Espańol

Filosofia

Marco Teorico dell“Azione Educativa

La Scuola Leonardo Da Vinci  provvede allo studente una metodologia garantita che permette di conoscere l'essenza e ragione delle cose, suscitando nell“allievo la caratteristica suprema dell“essere umano: la necessita di trascendere se stesso.

Dipendendo della sua etą, il giovane si farį consapevole che il cambio della realtą  dipende in parte della sua attuazione personale, ciņ susciterą in lui il senso della responsabilitą che a sua volta lo porterą alla propria auto formazione.

Come ideato dal Dottore Carlo Federici Casa per tutte le scuole italiane in Colombia, il nostro sistema significa formare e non informare.

Si forma quando si permette all'alunno imparare dalle propie vivenze introiettate diretta e coscientemente, allora si da il proposito di conoscere.  L'essenza č nel conoscere, non nel sapere, con il proposito che gli allievi sperimentino di prima mano  e ricevano il sapere mediatizzati dall'insegnante ed attraverso la relazione dialettica discente – docente.

Con il nostro sistema, la relazione educativa maestro – alunno, per mezzo nella quale il primo trasmette all secondo la propia conoscenza, la quale č sapere per quest'ultimo, permette all'alunno trasformare a sua volta, quel sapere appreso, in conoscenza

Finalitį della Filosofķa

 

Avendo in mente un'orientazione educativa individuale centrata nell'alunno, il collegio crea ed adatta un clima educativo nel quale quest'ultimo:

  • Ottenga il massimo di realizzazione personale indirizzata alla instruzione superiore.

  • Domini  lo spagnolo e l“Italiano, e l“Inglese, come un primo passo verso una cultura pił universale e verso una migliore comprensione del mondo nel quale vive.

  • Impari il bilancio necessario tra la libertą personale e l“uguaglianza fondamentale di tutta l“Umanitį, la quale gli permetterą di partecipare con successo in una societą democratica.
  • Sviluppi i valori ed i modelli etici che fanno enfasi sugli obblighi con se stessi e con gl“altri.
Sotto la prospettiva dell“Umanesimo, formiamo persone con valori etici e democratici, preparazione culturale profonda, spirito investigativo e critico che gli daranno la possibilitą di eccellere nell'ambiente colombiano ed internazionale. Possiamo riassumere che i VALORI che orientano la vita istituzionale del Collegio sono: democrazia, universalitį, non discriminazione di razza, cultura, religione, convinzioni politiche e sesso; d“altro canto i PRINCIPI che facilitano allo studente vivere in comunitį sono: la cooperazione, la solidaritį fondamentati nei valori della religione cattolica.